lunes, 22 de noviembre de 2010

BUEN INICIO DE SEMANA JÓVENES.

TAREA 7
PARA MAÑANA INVESTIGA QUÉ ES LA MÚSICA. PLASMA LA INFORMACIÓN EN UN ESQUEMA DE ARAÑA.
SELECCIONA UN GÉNERO QUE LLAME TU ATENCIÓN, INVESTIGA SOBRE ÉL Y TRAE LA INFORMACIÓN A LAS CLASE DE MAÑANA.

miércoles, 17 de noviembre de 2010

3 GRADO

TAREA 4
PARA EL DÍA 26 DE NOVIEMBRE, REALICEN UNA ANTOLOGÍA DEL GÉNERO QUE DECIDAN CON SUS EQUIPOS. DEBE CONTENER LOS SIG. ASPECTOS.
  • PORTADA.
  • INDICE.
  • PRÓLOGO.
  • EPÍLOGO.
  • DESARROLLO (MINIMO 15 TEXTOS).

SE TOMARÁ EN CUENTA LA ORTOGRAFÍA, LA COHERENCIA Y LA CALIDAD DEL TRABAJO. NO ES NECESARIO QUE SE REUNAN PARA REALIZARLA. DIVIDANSE EL TRABAJO.

2 GRADO

TAREA 2
RESUMEN DE LA PÁGINA 114 Y 115.

TAREA 3
LEER EL CUENTO "EL CHOLO QUE SE VENGÓ", PÁGINAS 119 Y 120. EN 10 RENGLONES EXPLICA DE QUÉ TRATA.

TAREA 4
REALIZA UN ANALISIS DEL CUENTO "EL CHOLO QUE SE VENGÓ", TOMA EN CUENTA LOS PUNTOS VISTOS EN LA CLASE.

1 GRADO

TAREA 5
HACER EL ANALISIS DEL CUENTO "UNA NOCHE DE ESPANTO", PAGINA 129. RECUERDA EL QUE HICIMOS GRUPALMENTE DEL ALMOHADON DE PLUMAS, SIGUE ESOS PASOS.

TAREA 6
PARA EL VIERRNES 19 DE NOVIEMBRE.
BUSCAR Y TRAER UN CUENTO DE TERROR, CON UNA EXTENSION MINIMA DE UNA CUARTILLA Y MAXIMA DE TRES. PEGALO EN TU CUADERNO. ES NECESARIO PARA LA CLASE DEL VIERNES.

jueves, 11 de noviembre de 2010

1, 2, 3 grado

PADRES DE FAMILIA DE 3o DE SECUNDARIA

MAÑANA VIERNES 12 DE NOVIEMBRE JUNTA DE PADRES DE FAMILIA A LAS 7:40. SE ENTREGARÁN CALIFICACIONES DEL 1 BIMESTRE

1 grado

TAREA 2
RESUMEN DE LA PÁGINA 114 Y 115, EN TU CUADERNO CON BUENA ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN.

TAREA 3
PARA EL VIERNES 12 DE NOVIEMBRE.

LEE EL CUENTO "EL CHOLO QUE SE VENGÓ", PÁGS. 119 Y 120.
EN DIEZ RENGLONES EXPLICA LO QUE ENTENDISTE DE DICHO CUENTO.

martes, 9 de noviembre de 2010

1, 2 Y 3 GRADO

JÓVENES:

COMO SE HA PRESENTADO UNA NEGATIVIDAD EN LA LECTURA MENSUAL DE DOS LIBROS, HE OPTADO PORQUE LEAN UN LIBRO POR MES, DEL CUAL ME TENDRÁN QUE ENTREGAR UN REPORTE DE LECTURA ANTES DE LA APLICACIÓN DEL EXAMEN.

EL TRABAJO SERÁ CON LAS SIGUIENTES CARACTERÍSTICAS:
  • Letra arial número 12.
  • Títulos con letra negrita, número 14.
  • Interlineado de 1.5
  • Sangía de 5 espacios.
  • Impreso en hojas de máquina tamaño carta.
  • Engargolado.
LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO SERÁ DE LA SIGUIENTE MANERA:

1.- PORTADA CON EL ESCUDO DE NUESTRO COLEGIO:
  • NOMBRE DE LA ESCUELA.
  • NOMBRE DEL ALUMNO.
  • NOMBRE DEL TRABAJO
  • NOMBRE DE LA MAESTRA.
  • FECHA DE ENTREGA.
2.- INTRODUCCIÓN: CON UNA EXTENSIÓN DE 15 RENGLONES MÍNIMO.

3.- DESARROLLO: ME CONTARÁN DE LO QUE TRATA EL LIBRO LEÍDO EN 3 CUARTILLAS, SE REVISRÁ LA ORTOGRAFÍA Y LA COHERENCIA.

4.- CONCLUSIÓN: CON UNA EXTENSIÓN MÍNIMA DE 15 RENGLONES.


FECHA DE ENTREGA:

1 GRADO: EL 13 DE DICIEMBRE.
2 GRADO: EL 10 DE DIDIEMBRE.
3 GRADO: EL 10 DE DICIEMBRE.

NOTA: ALUMNO QUE NO ENTREGUE EL TRABAJO PARA EL DÍA ASIGNADO, NO TENDRÁ DERECHO AL EXAMEN CORRESPONDIENTE AL TERCER PARCIAL. LO MISMO SERÁ CADA PARCIAL.

2 GRADO

TAREA 1
BUSCA Y TRAE UN CUENTO ARGENTINO O CUBANO. LEELO Y ENCIERRA LOS REGIONALISMOS QUE ENCUENTRES.

3 GRADO

MUCHACHOS:
TAREA 1
REALIZA UN RESUMEN DE LA PÁGINA 99 REFERENTE A LOS PROPÓSITOS Y CARACTERÍSTICAS DE LAS ANTOLOGÍAS.

TAREA 2
BUSCAR Y TAER UN CUENTO DE JULIO CORTÁZAR. LEELO ANTES DE LA CLASE.

TAREA 3
LEER EL TEXTO "FRANZ KAFKA", PÁGINA 108. ANOTA Y CONTESTA LAS 4 PREGUNTAS REFERENTES AL TEXTO LEÍDO, PÑAGINA 108.

1 GRADO

TAREA 1
MUCHACHOS: LEER EL CUENTO "CONTINUIDAD EN LOS PARQUES", DE LA PÁGINA 128 A LA 131.
BUSCA EN EL DICCIONARIO LOS CONCEPTOS DE LAS PALABRAS QUE DESCONOZCAS (LAS 15 QUE SUBRAYAMOS ENTRE TODOS EN LA CLASE).

TAREA 2
INVESTIGA LO REFERENTE A LA ESTRUCTURA DEL CUENTO, LEE LA INFORMACIÓN Y ANOTA LO QUE COMPREDISTE EN TU CUADERNO.

TAREA 3 (PARA MAÑANA 10 DE NOVIEMBRE).
LEE NUEVAMENTE EL CUENTO "EL ALMOHADÓN DE PLUMAS" PÁGINA 133 A LA 136; ANOTA Y CONTESTA LA 6 PREGUNTAS DEL CUADRO AZUL DE LA PÁGINA 136.

3 GRADO

TEMARIO DEL TERCER PARCIAL
PROYECTO 4: RAMILLETES Y FLORILEGIOS.
  • LEER Y ESCRIBIR PARA COMPARTIR LA INTERPRETACIÓN DE TEXTOS LITERARIOS.
  • ELABORAR Y PROLOGAR ANTOLOGÍAS.
PROYECTO 5: CON LA FUERZA DE LA RAZÓN.
  • PARTICIPAR EN EVENTOS COMUNICATIVOS FORMALES.
  • PARTICIPAR EN DEBATES SOBRE TEMAS INVESTIGADOS PREVIAMENTE.

2 Grado

TEMARIO DEL TERCER PARCIAL
PROYECTO 3: ¿CÓMO HABLAN EN OTROS PAÍSES?
  • LEER PARA CONOCER OTROS PUEBLOS.
  • LEER CUENTOS DE LA NARRATIVA HISPANOAMERICANA DE LOS SIGLOS XIX Y XX.
PROYECTO 4: UNA VENTANA AL MUNDO: EL CUENTO.
  • ESCRIBIR TEXTOS CON PROPÓSITOS EXPRESIVOS Y ESTÉTICOS.
  • ESCRIBIR CUENTOS.
PROYECTO 5: HABLO ESPAÑOL.
  • LEER Y UTILIZAR DISTINTOS DOCUMENTOS ADMINISTRATIVOS Y LEGALES.
  • ANALIZAR EL PAPEL QUE DESEMPEÑAN DIVERSOS DOCUMENTOS NACONALES E INTERNACIONALES PARA GARANTIZAR LOS DERECHOS Y LAS OBLIGACIONES D LOS CIUDADANOS.

1 Grado

TEMARIO DEL TERCER PARCIAL
Proyecto 4:!Uy, qué miedo!
  • Cuento de ciencia ficción, de lo fantástico y de terror.
  • Tipos de narrador y sus efectos.
  • Recursos para crear emociones, miedo, sorpresa o expectación.
  • Características psicológicas y acciones que llevan a cabo los personajes.
Proyecto 5: Sigue la huella.
  • Analizar y valorar críticamente los medios de comunicación.
  • Explorar y leer noticias en diferentes periódicos.
  • Formas de destacar las noticias en los periódicos.